Teknologi i Praksis er en registreret socialøkonomisk virksomhed, som arbejder med kompetenceudvikling og rådgivning til private og fagpersoner i kommuner og regioner vedr. implementering af velfærdsteknologiske løsninger til borgere med funktionsnedsættelser.
I Teknologi i Praksis arbejder vi aktivt med 11 ud af FN's 17 verdensmål for bæredygtig udvikling. Læs her hvordan.
Vi kompetenceudvikler og rådgiver private og fagpersoner i kommuner og regioner vedr. implementering af velfærdsteknologiske løsninger til borgere med funktionsnedsættelser. Dermed bidrager vi til menneskers sundhed og trivsel.
Vi underviser sundhedsfaglige studerende, fx ergo- og fysioterapeuter, sygeplejersker, sosu'er m.fl. Med vores faglige ekspertise bidrager vi til at opretholde et vist undervisningsniveau.
Gennem DokkX formidler og informerer vi om projekter/produkter, der har fokus på rent vand og sanitet.
Gennem DokkX formidler og informerer vi om projekter/produkter, der har fokus på bæredygtig energi.
Gennem vores arbejde med velfærdsteknologi bidrager vi bl.a. til, at flere kommer i job. Hermed bidrager vi også til samfundsmæssig økonomisk vækst.
Vi bidrager til innovation gennem vores forskellige projekter og ved at formidle andres udviklingsprojekter gennem DokkX.
Velfærdsteknologi kan give mennesker med funktionsnedsættelser deres selvstændighed og værdighed tilbage. Dette giver forøget livskvalitet og skaber mindre ulighed i det store hele.
Vi bidrager til den sociale bæredygtighed i Aarhus Kommune, da vi formidler viden om velfærdsteknologi til alle borgere i byen.
Vi vejleder mennesker og giver dem de bedste forudsætninger for at anskaffe de hjælpemidler og teknologier, de har brug for. I 3D-print-projektet tilpasses hjælpemidlet til den enkelte borger, og dermed undgås et unødvendigt masseforbrug.
Vi er medvirkende til at inkludere mennesker, som ikke altid bliver inkluderet i samfundet. Vi er derfor også med til at skabe retfærdighed i samfundet.
Vi er en del af et unikt partnerskab med Aarhus Kommune. Med flere hænder og flere kompetencer i spil, når der skal løses opgaver, står vi stærkere i forhold til at nå et givent mål.